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沟 通(张莉)

   发布日期:2017-03-10 14:21:23   阅读次数:34 次


 

堰桥实验小学  张莉

    开学刚刚第四天,小A的妈妈就连续往教室跑了3次,除了第一天开学外,小A已经拖拉作业连续3天了。我刚开完会,孩子妈妈就一脸愁苦的站在我面前,带着一点尴尬和羞涩,询问我:“张老师,你说这个孩子该怎么办?作业老是这个样子,带着她我可比上班还累……”孩子的妈妈一年级开始就和我接触比较频繁,她独自带着孩子,做着保洁工作,每个月收入只有千元,微薄的工资要付每月的房租,又要负担两个人的生活开销,日子过得紧紧巴巴……虽然文化程度也不高,但是正是因为生活的困苦,所以对孩子抱有较高的期待,要求也比较严格。正是因为对孩子家庭的了解,所以我对这个孩子也是格外上心,虽然在整个班级里,小A表现平平,但是和一年级相比,书写、课堂回答方面已有了不少进步。

都说穷人的孩子早当家,但是这句话却不适用这个孩子。母亲的不易,孩子看在眼里,却无动于衷。小A的妈妈曾经告诉我,之前她生病难受,下班回到家里没有力气,就独自躺在床上休息,孩子默默吃完晚饭,也不会主动询问关心两句,对于母亲的不适完全不放在心上,平时也对孩子讲道理,但是收获颇微,现在刚开学就一连表现出这样的学习状态,小A妈妈真是难受到了极点。看到妈妈求助的眼眸,我决定给小A独自上一堂“学会体谅”的课。

“今天这才刚开学一周,这是第几次没有按时完成课堂作业了?”小A低下头,默不作声,孩子的妈妈在旁边又急又气,我继续询问:“你知道妈妈为什么这么着急?这么生气吗?”“知道,我作业又拖拉了……”“今天有没有足够的写作业时间?”小A点点头当是回答我,我继续说,“妈妈生气是因为你开学的时候就表现出这样的学习状态,妈妈白天的时候上班,非常辛苦,下了班来接你放学,但是你一连几天都没有准时,而且妈妈说这两天在家里也是催了又催,让你看课外书也不看?”小A不说话,低垂着脑袋。我拉起孩子的手,让她看着我的眼睛,语气放缓,“妈妈的工作你是知道的,早出晚归,赚的钱要负担你们两人的生活开销。她希望你能够好好学习,哪怕再辛苦她也愿意,”孩子的双眼微微红了,“老师听妈妈说,之前妈妈生病很难受,躺在床上不吃不喝,你没有去关心过妈妈。你生病的时候,妈妈有没有关心过你?有没有倒水给你喝?买药给你吃?”孩子眼眶蓄满了泪水,点了点头,“那妈妈生病难受的时候,你有没有倒水给妈妈喝?”孩子的眼泪大颗大颗往下掉,抽噎着说:“没有……”“妈妈躺在床上的时候,你有没有拿药给妈妈吃?问问妈妈饿不饿?”孩子摇晃着脑袋。“老师一直说,爱是相互的,妈妈爱着你,你也要爱着妈妈,妈妈关心你,你同样也需要关心妈妈”,孩子开始抽噎起来,我轻轻地帮她拭去泪水,“你哭了就说明你认识到了自己的错误,二年级了,应该是个明事理的孩子了,来,拉着妈妈的手,跟妈妈说说话……”小A刚刚拉起妈妈的手,我的话音还没落,孩子整个儿扑到妈妈的怀里,大声地哭泣,一句句稚嫩的对不起响起,敲打着我的心,我也止不住流下了眼泪。

傍晚的教室,夕阳正好,暖意融融,阳光铺满教室。小A妈妈静静地搂着孩子,一句句细细地讲着过往,讲起她自己小时候早早没了妈妈,讲起小时候她受过的苦,讲起当初拼了命生下她,小小的孩子在妈妈的怀里抽噎地听着,似懂非懂。在一旁的我,为心酸的故事所唏嘘,也为这温馨的母女场景所感动……

    生活的所迫,让母女之间的交流成了一遍遍地叮嘱,对于成长的孩子来说,不能理解妈妈背后的心酸,年幼的他们不懂生活的艰难,久而久之,孩子对叮嘱感到厌烦,当心烦意乱的大人遇到不听话的孩子,家长往往选择武力镇压,这样的教育方式往往是饮鸩止渴,孩子的本质问题还未得到解决,过不了几天,依旧会死灰复燃。其实,要想孩子能够体谅家长、学会换位思考,也需要家长做好引导,一味地抱怨孩子、批评孩子,往往适得其反,孩子的懂事需要家长用孩子的语言,细致地和孩子沟通,让孩子一件件,一句句,懂得大人的内心。

    想养一个体贴的孩子,最起码的态度是要当孩子是你的朋友,让他走进你的心灵,看到你所见所思。当他有困惑,抓住每一个可用的瞬间,正面引导他。孩子的成长,离不开家长与孩子间心对心的交流。


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